Pautas/Informaciones entrevista trimestral

Para la entrega de la entrevista trimestral deberéis seguir las siguientes indicaciones:

• Fecha de entrega: miércoles y jueves, 28 y 29 de noviembre de 2018.
• Tipo de letra: Arial 11 para el cuerpo de la entrevista, Arial 13 para el titular.  
• Estructura:
• Las preguntas deben estar en negrita, las respuestas no.
• Para la introducción del personaje, debéis usar la cursiva.
• La entrevista no puede extenderse a más de una página y debéis escribirla en dos o más columnas.
• Como todo texto periodístico, deberéis escoger un titular (que sea atractivo para vuestros posibles lectores).
• Vuestro nombre y apellidos deben aparecer como el autor o entrevistador/a.

CONSULTAD LA ENTREVISTA QUE TENÉIS EN LA UNIDAD 1 ya que es un muy buen ejemplo de lo que espero de vosotros/as.

Rúbrica de evaluación

	4 AE	3 AN	2 AS	1 NA
Estructura y formato	La entrevista está escrita siguiendo todas las indicaciones previamente explicadas en el blog: titular atrayente, columnas, negritas/cursivas, autor/a…	La entrevista está escrita siguiendo la mayoría de las indicaciones previamente explicadas en el blog: titular atrayente, columnas, negritas/cursivas, autor/a…	La entrevista está hecha pero sigue pocas de las indicaciones previamente explicadas en el blog: titular atrayente, columnas, negritas/cursivas, autor/a…	La entrevista no está hecha o no sigue ninguna de las indicaciones previamente explicadas en el blog: titular atrayente, columnas, negritas/cursivas, autor/a…
Texto introductorio	El entrevistador hace una introducción completa sobre el tema a tratar y sobre la persona que va a.	El entrevistador hace bien una pequeña introducción sobre el tema a tratar y sobre la persona que va a entrevistar.	El entrevistador hace una muy breve introducción sobre el tema a tratar y sobre la persona que va a entrevistar,	El entrevistador no hace una introducción sobre el tema a tratar y sobre la persona que va a entrevistar.
Preguntas realizadas y extensión			Las preguntas realizadas corresponden a todas las que aparecen en el blog y la extensión es la correcta (una hoja).	Las preguntas realizadas no se corresponden a las que aparecen en el blog y la extensión no es la correcta (más o menos de una hoja).

Rúbrica ortografía 2018-2019

AE (4)	AN (3)	AS (2)	NA (1)
De 0-4 faltas	De 5-8 faltas	De 9-11 faltas	12 o + faltas

Entrevista trimestral P6

La pregunta de esta semana es la siguiente:

6. ¿Qué amigos tuvo en la escuela? ¿Cómo eran ellos? ¿Qué ha sido de ellos?

Entrevista trimestral P5

La pregunta de esta semana es la siguiente:
5. ¿Fue a la escuela? ¿Cuál? ¿Cómo fue su experiencia?

Entrevista trimestral P4

La pregunta de esta semana es la siguiente:

4. ¿Qué tradiciones familiares recuerda o son importantes para usted?

Presentaciones ADVERBIOS/PREPOSICIONES/CONJUNCIONES/INTERJECCIONES

Adv_prep_conj_inter_2_a from SaraGa13

Presentaciones VERBOS/PRONOMBRES

Pron verb2 a from SaraGa13

Presentaciones SUSTANTIVOS/ADJETIVOS/DETERMINANTES

Sust adj det2_b from SaraGa13

Entrevista trimestral P3

La pregunta de esta semana es la siguiente:
¿Dónde nacieron sus padres? ¿A qué se dedican o se han dedicado?

Rúbrica Categorías Gramaticales

	1 NA	2 AS	3 AN	4 AE
Contenido	Información simple. No responden a las cuestiones específicas. Demuestran poco entendimiento del tema.	El contenido demuestra que se ha entendido, pero se ha trabajado poco.	Información clara y trabajadas. Se demuestra un buen dominio del tema.	Información completa y excelente. Demuestran ser expertos en el tema y responden todas las cuestiones específicas.
Organización del contenido	Confusa e incompleta.	El contenido está presente pero mal relacionado entre sí.	Organización adecuada y clara. La mayoría de partes están bien relacionadas entre sí.	Planificación previa excelente. Secuenciación de la información lógica y clara.
Presentación Soporte visual	Poco elaborada o visual. No hay imágenes, la información no está sintetizada y es difícil de seguir.	Presentación correcta pero poco atractiva. Se puede seguir fácilmente, pero a veces un poco densa.	Presentación correcta y visual.	Presentación excelente, fácil de seguir, visual y atractiva.
Tiempo utilizado	Demasiado largo o corto. Los miembros del grupo no participan de manera equitativa.			Adecuado. Todos los miembros participan de manera equitativa.
Juego	No han hecho el juego obligatorio.	El juego está hecho, pero poco trabajado: no funciona, contiene muchos errores, no es adecuado para trabajar el bloque.	El juego está trabajado y funciona, es original y revisa algunos de los aspectos trabajados durante la presentación.	El juego está trabajado, funciona y es original. Revisa todos de los aspectos trabajados durante la presentación e incluye algún premio.